Google a lancé un outil basé sur Gemini dans Google Classroom qui transforme le contenu des cours en leçons audio de type podcast pour impliquer les étudiants qui écoutent des podcasts et promouvoir une compréhension plus approfondie du matériel pédagogique. Les enseignants accèdent à l'outil via l'onglet Gemini dans Google Classroom. Ils sélectionnent le niveau scolaire approprié, définissent des sujets spécifiques et établissent des objectifs d'apprentissage clairs pour adapter le contenu à leurs classes. D'autres options de personnalisation permettent aux enseignants d'ajuster l'expérience audio. Il s'agit notamment de choisir le nombre d'intervenants impliqués dans le podcast et de sélectionner des styles de conversation, tels que des interviews, des tables rondes ou des dialogues informels, en fonction des formats préférés. La fonctionnalité est déployée auprès des abonnés aux forfaits Google Workspace Education Fundamentals, Standard et Plus. Cette intégration apporte un format multimédia populaire directement dans les flux de travail en classe. Les recherches indiquent qu'environ 35 millions d'utilisateurs de la génération Z aux États-Unis écoutent des podcasts chaque mois. Les étudiants démontrent un engagement substantiel avec le contenu audio en dehors des contextes traditionnels. Les universités ont étendu la production de leurs propres podcasts en tant que ressources pédagogiques. Les étudiants recherchent activement ces séries éducatives et d’autres populaires pendant leur temps libre, reflétant ainsi leur intérêt croissant pour l’apprentissage audio. Les leçons de style podcast soutiennent les pratiques d’apprentissage indépendantes. Les étudiants rejouent les épisodes pour revoir le matériel ou rattraper le retard sur le contenu des cours manqués, permettant ainsi un accès flexible à l'enseignement. Les enseignants sont confrontés à des difficultés pour intégrer des outils d'IA en raison des inquiétudes suscitées par la dépendance des étudiants à l'égard de l'IA générative, telle que ChatGPT, pour accomplir leurs devoirs. Google recommande des pratiques d'IA responsables. Les enseignants examinent et modifient tout le contenu généré par l’IA pour en vérifier l’exactitude et garantir son adéquation au contexte de leur classe et le respect des politiques locales.
